2025年1月16日，教育部重點領域教學資源建設項目管理辦公室發布了《關於公布2024年度優秀團隊的通知》，基於“知譜空間”與虛擬教研室平台建設應用數據，經相關專家評審與論證，遴選出16個優秀專家團隊、16個教材建設優秀團隊、10個課程建設優秀團隊、1家資源建設特別貢獻單位予以表彰。計算機學院陳小平教授、劉貴全副教授與中國科學技術大學人文學院張貴紅副教授、中山大學（珠海）葉斌副教授，作為教育部重點領域“人工智能倫理治理課程群”課程群虛擬教研室建設團隊，完成了人工智能倫理與治理領域教學資源共享服務平台知識圖譜建設和《人工智能與技術倫理》課程建設，被評為2024年度課程建設優秀團隊。
知譜空間以人工智能技術為支撐，課程知識圖譜建設為基礎，麵向全學科專業全麵升級在線課程和混合式課程。幫助高校實現課程建設、教學應用和教學評估的全麵智能化，助力一流課程建設。其中人工智能倫理與治理領域教學資源共享服務平台致力於人工智能倫理治理的科學基礎、數據倫理與治理、智能媒體的倫理與治理、企業人工智能倫理、人工智能科研倫理、倫理視野下人工智能法治等領域，提供線上學習資源庫，促進教學資源的共享和交流。
《人工智能與技術倫理》課程依托計算機學院，麵向全校所有專業的本科生和研究生，以課堂講解與案例考察研討相結合的方式進行教學。本期課程針對人工智能的新發展，尤其是AI 大模型和生成式人工智能的新進展和新挑戰，開展人工智能倫理和治理的係統性培訓，介紹人工智能和大數據的基本原理，探討人工智能、大數據的技術倫理現狀、挑戰和治理方案，主要領域包括：大數據應用與倫理、企業的倫理建設、人工智能相關研發倫理、人工智能時代的傳媒治理、人工智能倫理與法治。本學期在教育部人工智能領域教學資源共享服務平台共上傳課程資源38個，關聯知識點87個，幫助同學快速了解人工智能和大數據的基本原理，了解人工智能和大數據應用中可能存在的技術倫理問題，初步樹立技術發展與倫理治理協調統一的觀念並初步掌握人工智能和大數據應用中典型技術倫理問題的分析方法和應對策略。
此次《人工智能與技術倫理》課程組榮獲課程建設優秀團隊，是我校在重點領域教學資源建設工作中取得的重要成果，對推動知識圖譜在課程建設中的應用、探索新型教學模式、助力高校智慧教學新實踐方麵具有積極意義。
