為深化校際人才培養交流，拓寬本科生科研視野，引導學生在行走中感悟科技強國使命，6月7日，計算機學院2025級本科1班在班主任陳海超老師的帶領下，赴六朝古都南京開展了為期一天的訪學實踐活動。師生通過實驗室參觀、黨團共建座談、曆史文化熏陶及產業一線調研等形式，全方位、多維度地提升了同學們的學科認知與家國情懷。
一、走進南大：參觀重點實驗室，聯合黨團共建
訪學首站，師生們來到南京大學仙林校區，在南京大學計算機學院，同學們參觀了院情陳列及計算機係統結構與高性能計算實驗室。通過負責人的詳細講解與現場演示，大家深入了解了南大計算機學科的發展脈絡及在高性能計算領域的最新科研成果，感受到兄弟院校在學術研究上的深厚積澱。
隨後，與南京大學電子科學與工程學院研究生黨支部在仙林校區校史館開展黨團共建活動，同學們在講解員的帶領下，聯合參觀了南京大學校史館“政績觀陳列”專題展，深刻領悟了嚴謹治學、服務人民的深刻內涵。共建活動後，同學們係統了解了這所百年學府從三江師範學堂到現代名校的輝煌曆程。從“誠樸雄偉，勵學敦行”的精神中，了解南大砥礪前行的風骨，也進一步堅定了自己作為科大人“科教報國”的信念。
作為理工科學生，硬件實驗平台是科研的基石。在南大電子科學與工程學院，訪學團隊重點參觀了微製造與集成工藝超淨間實驗平台。該平台作為國內高校領先的微納加工平台，擁有2600餘平方米的潔淨區及80多台（套）高端設備。在隔著玻璃窗觀摩光刻、刻蝕等微納加工全流程的過程中，同學們對芯片從“砂”到“器”的蛻變過程有了更具象的認識，深刻體會到“卡脖子”技術攻關的難度與緊迫感。
參觀結束後，雙方在電子樓會議室舉行了總結座談會，兩校學子就本科生科研能力培養、學科交叉融合等話題展開了深入交流。雙方分享了各自在黨團建設、科研攻關及學風建設上的經驗，並就如何將“弘揚科學家精神，擔當新時代使命”融入學生培養進行了熱烈討論。
二、尋根溯源：漫步南京博物院，感悟文化自信
金陵一行，既要探科技之高，亦要尋曆史之深。下午，師生一行集體前往南京博物院。作為中國三大博物館之一，南博豐富的館藏讓同學們流連忘返。從遠古的恐龍化石，到精美的漢代金獸，再到六朝的青瓷與明清的宮廷珍寶，同學們循著“江蘇古代文明”展線，仿佛穿越了時空。
在曆史的長河中，同學們不僅領略了中華文明的博大精深，更從文物背後的故事中感悟到了曆史的滄桑與民族的堅韌。這一環節不僅是對曆史文化素養的熏陶，更是一次生動的“大思政課”，激勵同學們在科技創新的同時，不忘本來，麵向未來，堅定文化自信。
三、產教融合：走訪校友企業，洞察產業變革
訪學的最後一站，師生們前往江北新區，參觀了校友企業——江蘇省集萃智能製造技術研究所有限公司（集萃智造）。
作為由中科大博士駱敏舟領銜創辦的國家級高新技術企業，集萃智造在協作機器人、無人車及智能工廠解決方案領域成果斐然。在寬敞明亮的展廳和調試車間裏，同學們親眼目睹了靈活精準的焊接機器人、能自行上下電梯的智送一體咖啡機器人以及正在研發中的人形機器人。
公司負責人向師生們詳細介紹了機器人從實驗室樣機到商業化產品的轉化曆程，分享了創業路上的艱辛與突破，以及當前具身智能技術發展的最前沿。看到學長將論文寫在祖國大地上，將核心技術牢牢掌握在自己手中並發展到全球市場，同學們深受鼓舞，對“如何將計算機視覺、AI算法與硬件載體結合”有了新的思考。
從高校實驗室的微納世界，到博物館的千年文明，再到產業一線的智能智造，此次訪學實踐活動，不僅是一次眼界的開闊，更是一次精神的洗禮。班主任陳海超老師在總結時表示：“希望同學們以此為契機，不僅要做代碼世界裏的築夢師，更要做服務於國家戰略需求的實幹家。”同學們也紛紛表示，將帶著這份收獲回到校園，潛心修學，為建設科技強國貢獻科大力量。
